La lectura puede cambiar la forma en que los niños vuelven al colegio
El regreso a clases no solo implica preparar mochilas, uniformes y horarios. Para muchos niños también significa enfrentar nuevas emociones, miedos y cambios en su rutina. En este contexto, los libros pueden convertirse en una herramienta para acompañarlos y facilitar esa transición.
La escritora, periodista y creadora de Cuentos de Sole, Soledad Montalvo, destaca que el hábito de la lectura no aparece de un día para otro. Según explica, se construye con constancia y, sobre todo, con el ejemplo de los padres. Si los niños observan que los adultos leen, es más probable que desarrollen curiosidad por los libros.
Montalvo también plantea que leer no debería sentirse únicamente como una tarea escolar. Llevar a los niños a escoger historias relacionadas con sus propios intereses puede ayudar a despertar su curiosidad. Incluso los temas vinculados con personajes, música, caricaturas o contenidos digitales pueden ser una puerta de entrada a la lectura.
Pero los libros pueden cumplir una función todavía más profunda: ayudar a los niños a expresar lo que sienten. A través de los personajes y sus historias, pueden identificarse con situaciones difíciles y encontrar una oportunidad para conversar con sus padres. Para Montalvo, los cuentos pueden convertirse en un puente para comprenderlos y acompañarlos emocionalmente.
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