Inseguridad y deserción escolar, principales desafíos del nuevo periodo lectivo, según Diana Castellanos
En NotiMundo A La Carta, Diana Castellanos, exviceministra de Educación, analizó los principales desafíos que enfrenta el sistema educativo ecuatoriano, entre ellos la falta de recursos para infraestructura, la deserción escolar, la inseguridad y las dificultades para garantizar una educación inclusiva.
Castellanos señaló que el presupuesto destinado a infraestructura educativa sigue siendo insuficiente frente a las necesidades del país.A esta situación se suma la vulnerabilidad de los planteles frente a fenómenos naturales como El Niño. La exviceministra advirtió que Ecuador aún no está completamente preparado, desde el punto de vista estructural, para responder a emergencias que podrían afectar especialmente a la Costa y la Amazonía.
También se refirió a las dificultades que surgirían si una emergencia obliga a trasladar las clases a la modalidad virtual. Explicó que el costo de la conectividad puede profundizar las brechas económicas entre los hogares y afectar principalmente a los niños más pequeños, quienes se encuentran en procesos de lectoescritura y requieren acompañamiento profesional para desarrollar sus aprendizajes.
Niños fuera de las aulas
Castellanos alertó además sobre el número de niños, niñas y adolescentes que permanecen fuera del sistema educativo. Explicó que el último dato oficial del Ministerio de Educación, correspondiente al periodo 2022-2023, registraba 78.664 menores fuera de las aulas, UNICEF proyecta que la cifra podría llegar a 267.000 niños, niñas y adolescentes en 2026.
A su criterio, esta situación incrementa el riesgo de analfabetismo y deserción escolar, problemas que también están relacionados con las condiciones económicas y la inseguridad.
Seguridad dentro y fuera de las escuelas
Sobre la violencia, la exviceministra sostuvo que la seguridad de los estudiantes no puede limitarse a colocar muros o guardias en los accesos de los planteles, debido a que las instituciones educativas forman parte de comunidades que también enfrentan altos niveles de inseguridad.
Uno de los principales riesgos, señaló, es el reclutamiento de niños y adolescentes por parte de grupos delictivos organizados, especialmente durante sus desplazamientos, en parques y en los barrios donde viven.
En este contexto, Castellanos consideró que el Plan Escudo constituye un aporte, pero advirtió que por sí solo no es suficiente. Planteó una mayor coordinación entre el Gobierno, los municipios y la comunidad para recuperar espacios públicos mediante actividades deportivas, culturales y artísticas.
La exviceministra insistió en la necesidad de construir un pacto social y comunitario que involucre a instituciones públicas, privadas y ciudadanía, con el objetivo de fortalecer la educación como una herramienta de protección frente a la violencia y la criminalidad.
Finalmente, Castellanos destacó que la inclusión educativa debe ir más allá de las disposiciones establecidas en el papel. Señaló que las instituciones deben adaptarse a las necesidades de cada estudiante, especialmente de quienes tienen discapacidad.
Advirtió que las familias pueden asumir altos costos para garantizar la atención de sus hijos y sostuvo que el sistema educativo debe proporcionar los apoyos necesarios, como docentes especializados, para garantizar una inclusión efectiva y evitar que esta se limite a procesos administrativos.
Mira la entrevista completa
Escucha la entrevista completa